4Ls – Liked, Learned, Lacked, Longed For

Le jeu 4Ls permet aux équipes de réfléchir de manière structurée sur leur sprint en identifiant ce qu'elles ont aimé, appris, trouvé manquant et souhaité. C'est un outil accessible qui favorise la communication et l'amélioration continue au sein des équipes agiles. En explorant ces quatre dimensions, les participants peuvent mieux comprendre les dynamiques d'équipe et les opportunités d'amélioration.

Déroulé

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   Introduction

   5 min

   L'animateur explique l'objectif de la séance : réfléchir sur le sprint passé pour en tirer des enseignements. Il présente les quatre quadrants : 'Liked', 'Learned', 'Lacked', 'Longed For'. Il précise que chaque participant aura l'occasion de s'exprimer sur chaque thème. L'introduction permet de cadrer la séance et de mettre les participants en confiance.

   Astuce — Utilisez un tableau blanc ou des feuilles A3 pour bien visualiser les quadrants.

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   Phase Liked

   10 min

   Demandez aux participants de réfléchir à ce qu'ils ont apprécié durant le sprint. Chaque membre de l'équipe note ses idées sur des post-its et les colle dans le quadrant 'Liked'. L'animateur peut encourager les participants à être spécifiques et factuels. Cette phase permet de commencer sur une note positive et de valoriser les succès.

   Astuce — Encouragez les participants à partager des remerciements ou des reconnaissances pour des collègues.

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   Phase Learned

   10 min

   Invitez les participants à identifier ce qu'ils ont appris pendant le sprint. Ils écrivent leurs apprentissages sur des post-its et les ajoutent dans le quadrant 'Learned'. L'animateur peut poser des questions pour stimuler la réflexion, comme 'Qu'avez-vous découvert sur vous-même ou votre équipe ?'. Cette phase aide à valoriser l'apprentissage continu.

   Astuce — Rappelez que les apprentissages peuvent être techniques, personnels ou relationnels.

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   Phase Lacked

   10 min

   Demandez aux participants de réfléchir à ce qui a manqué pendant le sprint. Ils notent leurs observations sur des post-its qu'ils placent dans le quadrant 'Lacked'. L'animateur doit s'assurer que les discussions restent constructives et orientées vers l'amélioration. Cette phase permet d'identifier les obstacles ou les manques.

   Astuce — Encouragez les participants à formuler des propositions pour combler ces manques.

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   Phase Longed For

   10 min

   Les participants réfléchissent à ce qu'ils auraient souhaité voir pendant le sprint. Ils écrivent leurs souhaits sur des post-its et les placent dans le quadrant 'Longed For'. L'animateur peut inviter à penser à des innovations ou des améliorations. Cette phase ouvre la porte à la créativité et à l'innovation.

   Astuce — Proposez aux participants de rêver grand, sans se limiter aux contraintes actuelles.

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   Synthèse et plan d'action

   15 min

   L'animateur regroupe les idées similaires et facilite une discussion pour prioriser les actions à entreprendre. Il est important de s'assurer que chaque participant a l'opportunité de s'exprimer sur les priorités. L'objectif est de sortir de la séance avec un plan d'action concret et réalisable.

   Astuce — Utilisez des votes par points pour aider l'équipe à prioriser les actions.

Variantes

• Utiliser des couleurs différentes de post-its pour chaque quadrant afin de mieux visualiser les thèmes.
• Faire la rétrospective en binômes avant de partager en groupe pour encourager la participation.
• Intégrer un moment de feedback personnel où chaque participant note un point positif et un point d'amélioration pour lui-même.