Rétrospective des trois petits cochons

La rétrospective des trois petits cochons est un format d’atelier fondé sur le conte et structuré en trois maisons. La maison de paille représente ce qui tient à peine et peut s’effondrer à tout moment, la maison de bois ce qui est assez solide mais demande encore du travail, et la maison de briques ce qui est robuste et dont l’équipe est fière. On peut y ajouter le loup pour faire émerger les menaces extérieures susceptibles de souffler les maisons. Le format sert à partager un diagnostic collectif, prioriser les fragilités et décider d’actions concrètes de consolidation.

Déroulé

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   Installer le cadre et les maisons

   5 min

   L’animateur affiche trois colonnes clairement visibles, chacune illustrée par une maison : paille, bois et briques. Il dit : « Nous allons regarder notre période de travail comme un village à consolider : ce qui est fragile, ce qui progresse, et ce qui est solide. » Il précise que l’objectif n’est pas de juger les personnes, mais d’identifier des situations, pratiques ou risques. Les participants observent le support et posent leurs questions de compréhension avant de commencer.

   Astuce — Dessinez ou affichez vraiment les trois maisons : le visuel rend le tri beaucoup plus intuitif et évite les débats abstraits dès le départ.

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   Expliquer les catégories

   5 min

   L’animateur énonce les quatre zones possibles avec leurs définitions exactes. « Maison de paille : ce qui tient à peine et peut s’effondrer à tout moment. Maison de bois : ce qui est assez solide mais demande encore du travail. Maison de briques : ce qui est robuste et dont nous sommes fiers. Le loup, si nous l’utilisons, représente les menaces extérieures qui pourraient souffler nos maisons. » Il vérifie que chacun sait où placer ses idées.

   Astuce — Donnez un exemple fictif et neutre si le groupe hésite, mais évitez de proposer un vrai sujet de l’équipe : vous risqueriez d’orienter toute la collecte.

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   Écriture individuelle sur post-it

   8 à 10 min

   Chaque participant écrit ses idées individuellement, une idée par post-it, en les reliant à la période ou au sujet de rétrospective. L’animateur dit : « Notez ce que vous observez vraiment : fragilités en paille, points à renforcer en bois, réussites solides en briques, et éventuellement menaces dans le loup. » Les participants travaillent en silence pour éviter l’influence des plus rapides ou des plus expressifs. L’animateur garde le rythme et relance doucement les personnes bloquées.

   Astuce — Insistez sur “une idée par post-it” : cela rendra le regroupement et le vote beaucoup plus fluides ensuite.

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   Partager et placer les post-it

   10 à 15 min

   À tour de rôle, les participants lisent brièvement un post-it, l’expliquent en une ou deux phrases, puis le placent dans la maison correspondante ou dans le loup si cette zone est utilisée. L’animateur veille à ce que le partage reste factuel et demande : « De quoi parle ce post-it concrètement ? Où a-t-il le plus de sens ? » Les autres écoutent et peuvent demander une clarification courte, sans ouvrir encore le débat. Le but est de rendre visible la carte collective.

   Astuce — Faites tourner rapidement la parole post-it par post-it plutôt que personne par personne jusqu’au bout : cela maintient l’attention et équilibre les contributions.

5. 5

   Regrouper les thèmes proches

   7 à 10 min

   L’animateur propose de rapprocher les post-it qui parlent du même sujet ou d’un même symptôme. Il dit : « Nous ne supprimons rien, nous regroupons pour mieux voir les thèmes. Si deux idées semblent liées, plaçons-les côte à côte et donnons-leur un intitulé simple. » Les participants valident ou corrigent les regroupements, surtout lorsque le sens d’un post-it est ambigu. Cette étape transforme une liste d’observations en quelques zones de travail lisibles.

   Astuce — Ne cherchez pas des regroupements parfaits : si un post-it crée débat, laissez-le séparé plutôt que de perdre l’énergie du groupe.

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   Voter pour les priorités

   5 à 8 min

   L’animateur invite le groupe à choisir les sujets à traiter en priorité, avec une attention particulière aux maisons de paille. Il dit : « Votez pour ce qui mérite notre énergie maintenant, surtout ce qui risque de s’effondrer si nous ne faisons rien. » Les participants votent sur les post-it ou les regroupements selon le dispositif choisi par l’animateur. Une fois le vote terminé, l’animateur identifie avec le groupe les sujets arrivés en tête et vérifie qu’ils sont bien compris.

   Astuce — Avant le vote, rappelez que voter pour un sujet n’est pas accuser quelqu’un : c’est choisir où l’équipe protège le mieux son système.

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   Définir des actions de consolidation

   10 à 15 min

   Le groupe transforme les priorités en actions concrètes, en commençant par consolider les maisons de paille retenues. L’animateur demande : « Quelle action simple rendrait cette maison moins fragile ? Qui doit être impliqué ? Comment saurons-nous que c’est mieux ? » Les participants formulent des décisions applicables et évitent les intentions vagues comme “mieux communiquer”. L’animateur note les actions visibles, puis fait confirmer l’engagement collectif avant de clôturer.

   Astuce — Si une action semble trop grande, faites-la réduire immédiatement : une petite consolidation réalisée vaut mieux qu’un chantier ambitieux oublié.

Variantes

• Sans le loup : concentrez l’atelier uniquement sur les trois maisons si le groupe a besoin d’un format très simple ou si le temps est court.
• Avec le loup : ajoutez une zone dédiée aux menaces extérieures pour distinguer ce que l’équipe contrôle directement de ce qui doit être surveillé, escaladé ou anticipé.
• À distance : utilisez un tableau blanc collaboratif avec quatre zones visuelles. Les participants écrivent d’abord leurs post-it en silence, puis les déplacent eux-mêmes pendant le partage.
• Rétrospective focalisée : limitez les post-it à un seul sujet, par exemple un projet, une livraison ou une période précise, afin d’obtenir des actions plus ciblées.